リスト
1. インドネシア語
以下はインドネシア語の単語とその日本語訳です。
| インドネシア語 | 日本語訳 |
|---|---|
| jalan | 道 |
| berjalan | 歩く |
| berkeringat | 汗をかく |
| keringatan | 汗びっしょり |
| nafas | 息 |
| duri | とげ |
(a) keringat を日本語に訳してください。
(b) 「息をする」「とげまみれ」をそれぞれインドネシア語に訳してください。
(a) keringat は berkeringat 「汗をかく」と keringatan 「汗びっしょり」に共通して含まれているもの。
(b) 単語をパーツ(形態素)に分解して考えてみましょう。
| シンプルな形 | ber-なんとか | なんとか-an |
|---|---|---|
| jalan 「道」 | berjalan 「歩く」 | |
| berkeringat 「汗をかく」 | keringatan 「汗びっしょり」 | |
| nafas 「息」 | ||
| duri 「とげ」 |
(a) keringat : 汗
(b1) 息をする : bernafas
(b2) とげまみれ : durian (=ドリアンのこと)
答え
2. アイヌ語
北海道にはアイヌ語で名づけられた地名がたくさん残っています。
(データの出典)
| アイヌ語 | 語源 | 現在の地名 |
|---|---|---|
| シコタン | 大きい・村 | 色丹(色丹村) |
| コタンペッ | 村・川 | 古丹別(苫前町) |
| シペッ | ？？？ | 標津(標津町) |
(a) 「シペッ」の語源は何でしょう？
(a) 大きい・川
答え
| アイヌ語 | 語源 | 現在の地名 |
|---|---|---|
| サッナイ | 乾く・沢 | 札内(幕別町) |
| ポロナイ | 大きな・沢 | 幌内(三笠市) |
| カムイシリ | 神の・山 | 神威(浦河町) |
| リシリ | 高い・山 | 利尻(利尻町) |
| カムイナイ | ？？？ | 神恵内(神恵内町) |
(b) 「カムイナイ」の語源は何でしょう？
(b) 神の・沢
答え
3. トルコ語
以下はトルコ語のお話とその日本語訳です。空欄1～4をうめてください。1～3は単語, 4には文が入ります。
- Canavar okula geldi.
かいじゅうが学校に来た。 - Canavar arkadaş istedi.
かいじゅうは（ 1 ）を欲しがった。 - Hoca canavara top verdi.
先生がかいじゅうにボールをあげた。 - Canavar topa bindi.
かいじゅうはボールに乗った。 - Top ezildi.
ボールはつぶれた。 - Canavar okul beğenmedi.
（ 2 ）は（ 3 ）を気に入らなかった。 - Çocuklar gelip canavara balon verdi.
（ 4 ）。 - Canavar balona binip ezdi.
かいじゅうは風船に乗ってつぶした。 - Çocuklar canavar beğenip arkadaş getirdi.
子どもたちはかいじゅうを気に入って友達を連れてきた。 - Canavar okul beğendi.
かいじゅうは学校を気に入った。
| トルコ語 | 日本語訳 |
|---|---|
| topa | ボールに |
| top | ボール(は/を) |
| okula | 学校に |
| okul | 学校を |
| balona | 風船に |
| balon | ？？？ |
| トルコ語 | 日本語訳 |
|---|---|
| bindi | 乗った |
| binip | 乗って |
| beğendi | 気に入った |
| beğenip | 気に入って |
| geldi | 来た |
| gelip | ？？？ |
(1) 友達
(2) かいじゅう
(3) 学校
(4) 子どもたちが来てかいじゅうに風船をあげた
答え
4. 古代エジプトの数字
以下, 6つの数が2種類の数字で表されています。左側は今私たちが使っているアラビア数字, 右側が古代エジプトの数字です。
同じ数を表しているもの同士を結んでください。
答え
